WILLKOMMEN
Wie gelingt guter Unterricht? Was ist das eigentlich, guter Deutschunterricht? Ist es guter Unterricht, wenn Kinder und Jugendliche Freude am Erlernen der deutschen Sprache haben? Wenn sie mit Begeisterung mitmachen? Wenn der Unterricht ihre Emotionen anspricht? Wenn sie Erfolgserlebnisse haben? Wenn sie merken, dass sie etwas Bedeutsames lernen, das ihnen im „echten Leben“ hilft? Wenn der Unterricht inspiriert? Wenn sie dabei unterstützt werden, ihre Potentiale zu entwickeln und zu nutzen? Wir würden sagen, ja, all diese sollten Aspekte unseres des Deutschunterrichts sein. Auch für Prüfungen zu lernen hat in diesem Konzept seinen Platz, wenn der Erfolg die Freude am Deutschlernen steigert. Aber guter Unterricht fällt nicht vom Himmel, er kommt auch nicht allein aus dem verwendeten Lehrbuch, sondern er muss geplant, vorbereitet und ansprechend gestaltet werden. Man braucht immer wieder neue Ideen, muss sich als Lehrende immer wieder mit seinen Lernern auseinandersetzen. Das ist die Herausforderung, der wir uns stellen müssen. Abwechslungsreiche, kompetente Gestaltung des Unterrichts, damit alle mit Freude und Erfolg lernen können – darum soll es auf dieser Konferenz gehen. Die 10. Konferenz Deutsch als Fremdsprache am 7. und 8. September 2018 in Pallini hat deshalb das Motto „Unterricht gestalten – Potenziale entfalten“. Sie bietet Experten einen Rahmen für den fachlichen Austausch und Lehrenden des Deutschen als Fremdsprache Möglichkeiten zur Weiterbildung. Ausrichter der Konferenz ist die Ellinogermaniki Agogi in Kooperation mit dem Goethe-Institut Athen, der Zentralstelle für Auslandsschulwesen und dem Panhelladischen DeutschlehrerInnenverband. Die Konferenz steht traditionell unter der Schirmherrschaft der Deutschen Botschaft Athen. Wir freuen uns auf die Beiträge von bekannten Hochschullehrern, erfahrenen Fortbildnern und kreativen Praktikern. Die Teilnahme ist kostenlos, aber wir bitten um vorherige Anmeldung. Hier können Sie sich anmelden. Hier können Sie den Flyer und das Plakat herunterladen.
|