News

Οι μαθητές της ΣΤ’ Δημοτικού ανέλαβαν ρόλο μηχανικού Περιβαλλοντολόγου και σχεδίασαν ένα θαλάσσιο αιολικό πάρκο.
Αφού χωρίστηκαν σε ομάδες, ξεκίνησαν τη μελέτη τους επιλέγοντας την περιοχή που πληροί τις προϋποθέσεις κατασκευής θαλάσσιου αιολικού πάρκου, στην ευρύτερη περιοχή του Κεντρικού και Βορείου Αιγαίου με τη βοήθεια της Βιομιμητικής.

Βασικό τους εργαλείο ήταν οι χάρτες αιολικού δυναμικού, καθώς και οι περιβαλλοντικοί, χάρτες βαθυμετρίας και αποστάσεων από λιμάνια και το δίκτυο διασύνδεσης, ώστε να επιλέξουν το πιο κατάλληλο σημείο.  

Στη συνέχεια, σε ειδικό πρόγραμμα, μελέτησαν τα χαρακτηριστικά διαφορετικών ανεμογεννητριών και επέλεξαν τον συνδυασμό που δίνει την καλύτερη απόδοση ενέργειας για την ενεργειοδότηση ενός νησιού της επιλογής τους στην ευρύτερη περιοχή.

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η συζήτηση και ανάλυση των αποτελεσμάτων με τον κ. Λουκά Κάτικα, ερευνητή του Τμήματος Έρευνας και Ανάπτυξης του σχολείου, Περιβαλλοντολόγο με ειδίκευση στη Χωρική Ανάλυση και τις Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας, με τον οποίο σχολίασαν τις εργασίες τους και συζήτησαν για τα οφέλη αλλά και για τις δυσκολίες ενός τόσο μεγάλου έργου.

Η ικανοποίησή τους ήταν μεγάλη, όταν διαπίστωσαν τα περιβαλλοντικά και ενεργειακά οφέλη του έργου τους!