News

Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου “Adventure in Artificial Intelligence”, οι μαθητές της ΣΤ’ Δημοτικού έπαιξαν ένα ειδικά σχεδιασμένο ψηφιακό παιχνίδι (http://www.ai-adventure.eu/). Στόχος του παιχνιδιού ήταν οι μαθητές, αξιοποιώντας την κριτική τους σκέψη, να επιλύσουν ένα πρόβλημα. Κλήθηκαν να επισκευάσουν ένα διαστημόπλοιο το οποίο προσγειώθηκε σε έναν άγνωστο πλανήτη, προκειμένου να επιστρέψουν στον πλανήτη Γη. Στον άγνωστο πλανήτη υπήρχαν δύο πόλεις? στη μία βρήκαν παραδοσιακά μέσα, για να επιδιορθώσουν τη βλάβη του διαστημόπλοιου, ενώ στην άλλη πόλη μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν συστήματα τεχνητής νοημοσύνης. Συγκρίνοντας τις δύο πόλεις έμαθαν πολλά για την τεχνητή νοημοσύνη και τις δυνατότητες που προσφέρει.

Και η διαδρομή των μαθητών μας στον κόσμο της τεχνολογίας και της επιστήμης δεν σταμάτησε εδώ… Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν για την τεχνητή νοημοσύνη με τον καθηγητή Παναγιώτη Πετρίδη από το Πανεπιστήμιο  “Aston” της Aγγλίας. Μέσα από παραδείγματα και δραστηριότητες μπόρεσαν να κατανοήσουν τα πλεονεκτήματα αξιοποίησης της τεχνητής νοημοσύνης στη ζωή μας, αλλά και να αντιληφθούν τους πιθανούς κινδύνους.