Τα νέα μας

'Ετος: 2026

Οι μαθητές της Δ’ Δημοτικού συνομιλούν με τη Μύρτιδα μέσω διαλογικού βοηθού

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης πραγματοποίησαν ένα ιδιαίτερα ενδιαφέρον «ταξίδι» στο παρελθόν, αξιοποιώντας σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία και την τεχνολογία της τεχνητής νοημοσύνης.
Μέσα από συνεργατική διερεύνηση, επεξεργάστηκαν πηγές και έντυπο υλικό, καλλιεργώντας δεξιότητες κριτικής σκέψης και ανάλυσης πληροφοριών, με στόχο την κατανόηση της καθημερινής ζωής στην κλασική Αθήνα του Περικλή. Εστίασαν σε θεματικές όπως η διατροφή, η ένδυση, η μουσική, τα παιχνίδια των παιδιών στην αρχαιότητα και γενικά η καθημερινή ζωή των αρχαίων Ελλήνων.

Στη συνέχεια, ενεργοποίησαν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους διατυπώνοντας διαφορετικού τύπου ερωτήσεις ενισχύοντας έτσι τις δεξιότητες επικοινωνίας και διατύπωσης τεκμηριωμένου λόγου. Η μαθησιακή εμπειρία απογειώθηκε με τη χρήση του διαλογικού βοηθού τεχνητής νοημοσύνης «Μύρτις», με την οποία οι μαθητές συνομίλησαν. Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου “Artificial Intelligence - Aware Classroom” και με τη βοήθεια της ειδικού από το Τμήμα Έρευνας και Ανάπτυξης του σχολείου μας, κας Δημητρακοπούλου Δήμητρας, οι μαθητές καλλιέργησαν τον ψηφιακό τους γραμματισμό και εξοικειώθηκαν με βασικές αρχές της τεχνητής νοημοσύνης.

Μέσα από τη διαδραστική αυτή διαδικασία, συνέλεξαν και αξιολόγησαν πληροφορίες, τις οποίες σε επόμενο στάδιο θα αξιοποιήσουν δημιουργικά για τη συγγραφή του προσωπικού ημερολογίου της Μύρτιδος, καλλιεργώντας δεξιότητες δημιουργικής γραφής και έκφρασης. Επιπλέον ανέπτυξαν δεξιότητες κριτικής σκέψης, ανάλυσης δεδομένων και αξιολόγησης ψηφιακών πληροφοριών, ενισχύοντας τη μεθοδολογία ιστορικής έρευνας με σύγχρονα τεχνολογικά εργαλεία. Εξερεύνησαν το παρελθόν μέσα από ένα συναρπαστικό ταξίδι που προάγει τη διεπιστημονική μάθηση και την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων ιστορικής έρευνας και σύγχρονης τεχνολογίας.

<< Επιστροφή