Τα νέα μας

'Ετος: 2025

Μικροί μετεωρολόγοι της Β’ Δημοτικού εν δράσει...

Με αφορμή τις κουβέντες των μεγάλων για τις ραγδαίες αλλαγές του καιρού και του κλίματος , οι μικροί μαθητές της Β’ Δημοτικού αποφάσισαν να αναλάβουν ρόλο μετεωρολόγου και να μελετήσουν σημαντικά χαρακτηριστικά του καιρού.
Ξεκίνησαν συζητώντας και κατανοώντας την έννοια του κρύου και του ζεστού. Παρατήρησαν τον τρόπο με τον οποίο λειτουργεί ένα θερμόμετρο και έμαθαν να διαβάζουν τις ενδείξεις του. Μέτρησαν τη θερμοκρασία της αυλής στο ίδιο σημείο για μία εβδομάδα αλλά και σε διαφορετικά σημεία, υπό σκιά και στον ήλιο, και παρατήρησαν τη μεταβολή των τιμών. Σύγκριναν τις τιμές της θερμοκρασίας του 2014 και του 2024 για το ίδιο χρονικό διάστημα φτιάχνοντας ραβδογράμματα και διαπίστωσαν την αλλαγή της θερμοκρασίας τα τελευταία 10 χρόνια. Έτσι, αναλογίστηκαν τις αλλαγές του καιρού και σκέφτηκαν τρόπους με τους οποίους ο καιρός επηρεάζει τη ζωή μας, τις δραστηριότητες και τη διατροφή μας. Μίλησαν για τα είδη των νεφών, παρατήρησαν ότι αλλάζουν μορφή ανάλογα με το υψόμετρο που εμφανίζονται και στο εργαστήριο της Φυσικής μελέτησαν τον τρόπο της δημιουργίας τους. Και βέβαια έφτιαξαν τα δικά τους νέφη με βαμβάκι, δίνοντας τους διάφορες μορφές!

Και δε σταμάτησαν εκεί… Ανακάλυψαν πώς δημιουργείται η βροχή, μελέτησαν τον κύκλο του νερού και κατασκεύασαν τον δικό τους «τροχό της εξάτμισης», για να τον αναπαραστήσουν! Στη συνέχεια, σειρά είχαν οι άνεμοι! Τα παιδιά μελέτησαν την ένταση και την κατεύθυνσή τους και έφτιαξαν τους δικούς τους ανεμοδείκτες. Τέλος, συζήτησαν για τον σχηματισμό του ουράνιου τόξου, κατασκεύασαν τον δίσκο του Νεύτωνα και μέσω του πειράματος διαπίστωσαν ότι το ηλιακό φως περιέχει τα εφτά χρώματα της ίριδας!

<< Επιστροφή