News

Όταν μαθαίνει κανείς παίζοντας, μαθαίνει ευχάριστα και αποτελεσματικά, γι’ αυτό για τους μικρούς μαθητές κάθε νέα γνώση είναι μια ευκαιρία ανακάλυψης μέσα από ένα δημιουργικό παιχνίδι. Ενώ οι κανόνες διασφαλίζουν το δημοκρατικό κλίμα στο παιχνίδι, δεν γίνονται εύκολα σεβαστοί όταν δεν είναι κατανοητοί και δεν έχουν αποφασιστεί ομόφωνα. Προκειμένου οι κανόνες να είναι οδηγίες που εξασφαλίζουν την καλύτερη επικοινωνία, οι μαθητές της Α’ τάξης αποφάσισαν να φτιάξουν τους δικούς τους κανόνες, ακολουθώντας μια διαδρομή με βιωματικές δράσεις και εκπαιδευτικά... παιχνίδια!
Αφορμή για συζήτηση ήταν η ανάγνωση βιβλίων συναισθηματικής αγωγής, τα οποία μέσα από φανταστικά γεγονότα ενέπλεξαν τους μαθητές σε υποθετικές καταστάσεις και τους παρώθησαν να βρουν λύσεις στα προβλήματα των ηρώων. Η δράση μεταφέρθηκε στη συνέχεια στο προαύλιο του σχολείου, όπου συμμετείχαν σε παιχνίδια δραματοποίησης για να εκφράσουν τις απόψεις τους ψηφίζοντας με χρωματιστά ταμπελάκια:  πράσινα για το ασφαλές, κίτρινο για το επικίνδυνο και κόκκινο για το απαγορευτικό. Επιστρέφοντας στην τάξη, αφού παρατήρησαν εικόνες και συζήτησαν για συμπεριφορές, συμφώνησαν και κατέγραψαν τους κανόνες παιχνιδιού της τάξης στον σηματοδότη ασφαλούς συμπεριφοράς, που αποτελεί πλέον φωτεινό παράδειγμα στις αποφάσεις τους, ώστε η τάξη τους να είναι λειτουργική, οι φιλίες τους σταθερές και τα παιχνίδια τους αποδοτικά!