Οι μαθητές της Ε΄ Δημοτικού μαθαίνουν να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους σχετικά με το ζήτημα της αξιολόγησης και ενισχύουν την αυτοπεποίθησή τους
Οι μαθητές της Ε΄ Δημοτικού, με αφορμή την πρώτη επαφή τους με την αριθμητική βαθμολογία, συμμετείχαν σε ένα ειδικά σχεδιασμένο από τις σχολικές μας ψυχολόγους εκπαιδευτικό πρόγραμμα με στόχο την ανάπτυξη δεξιοτήτων διαχείρισης των συναισθημάτων που σχετίζονται με τη σχολική επίδοση και την ενδυνάμωση της αυτοπεποίθησης τους.
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, δομημένες συζητήσεις, ομαδικές δραστηριότητες και παιχνίδια ρόλων, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, να επεξεργαστούν εμπειρίες που συνδέονται με την επίδοση και να διερευνήσουν αποτελεσματικούς τρόπους διαχείρισης του άγχους. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη διάκριση ανάμεσα στη σχολική επίδοση και την προσωπική αξία, καθώς και στην ενίσχυση της θετικής εσωτερικής φωνής και της αναστοχαστικής στάσης απέναντι στα λάθη ως αναπόσπαστο μέρος της μάθησης. Οι μαθητές, επίσης, εξοικειώθηκαν με βασικές τεχνικές αυτορρύθμισης και χαλάρωσης, όπως ασκήσεις αναπνοής και συγκέντρωσης, που μπορούν να αξιοποιούν σε απαιτητικές σχολικές συνθήκες. Παράλληλα, καλλιέργησαν μια πιο υποστηρικτική στάση απέναντι στους συμμαθητές τους, ενισχύοντας το κλίμα συνεργασίας και αποδοχής μέσα στην τάξη.
Η εμπειρία αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην ανάπτυξη της συναισθηματικής τους ανθεκτικότητας και στη διαμόρφωση μιας πιο ώριμης και υπεύθυνης στάσης απέναντι στη μαθησιακή διαδικασία.
Please insert here your email to receive information material from us.
News
Schoolbooks for the Ministry
Teachers of Ellinogermaniki Agogi have authored the official schoolbooks for Science in the 5th and 6th Grade of Primary School, and for German in High School. συνέχεια
Premises
In school year 2006-2007, state-of-the-art, high-standard new school premises for all levels of education started their operation in Pallini. συνέχεια
Εξετάσεις γερμανικής γλώσσας
Διεξαγωγή εξετάσεων FIT 1 και FIT 2 του Ινστιτούτου Goethe στην Ελληνογερμανική Αγωγή. συνέχεια